0 成功的教育在于发现引导,创造条件让其发展最大潜能 -

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                  成功的教育在于发现引导,创造条件让其发展最大潜能

                  发表时间:2018-03-19 14:10 来源:

                  这样的例子屡见不鲜╀┳╃。

                  让我和孩子都没想到的是№╀╀,妈妈回应说:“体育满分有什么用╃┯,把语数外也考满分才好!”

                  想了解孩子身上的特性※┳┳§┲,首先家长要肯花时间陪伴孩子╂§┯。

                  德国著名化学家◎※,诺贝尔奖得主奥托·瓦拉赫在年幼时没有显示出过人的才能●△§,甚至还被认为是弱智、蠢笨的人╂◇┯■。

                  面对如此“笨拙”的学生■◎★,绝大部分老师认为他成才无望■△┯■△,只有化学老师认为他做事一丝不苟╀※┲№№,具备做好化学实验的素质╂★┳,建议他学化学★┯◎。

                  还有的孩子常常犯错误※┯※,家长不要只是一味批评孩子△┯§,有些错误中藏着孩子另一方面的优点┯№◆。

                  这下瓦拉赫智慧的火花一下子被点燃了┯№,终于获得了成功╃△■。

                  每个人存在着不同的潜能╀┯★,这种潜能会不时地被表现出来■┲,这时就看它能不能被人及时地捕捉到●◆№╀┲,并不断地加以开掘┳┲。

                  这样的父母┳╀※§,总喜欢训诫孩子:“告诉你△△╂,成绩不好其他方面再好也没有用┲△§,赶快去学习◎┯◎。”

                  此后№╃§,父母又让他改学油画╃§╂╀,可瓦拉赫既不善于构图■■№,又不会润色◇,成绩全班倒数第一┳△。

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                  有时候孩子表现出对哪方面好奇╀╀,就会问父母很多问题§┯◇,可是有些家长不够重视孩子的问题●◇◎■╃,选择性忽视●◎※┯△,或者直接否定孩子“问这没用的干嘛?”

                  不轻易否定孩子◆№,因势利导

                  在生活的种种细节中┲■,在亲子沟通的每一次对话中╀┳╃,建立家长与孩子之间的信任与安全感§╃╂★。

                  小孩子好奇、好问、好动╂§┯,这是他们的天性╂◇┯■,也是最难能可贵的地方§╀╂。

                  上中学时★┯◎,父母为他选择了一条文学之路┯№◆,不料一学期下来╃△■,老师认为瓦拉赫很用功┳┲,但过分拘泥◎┯◎,难以造就文学之材┲■。

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                  前两天在餐厅吃饭┳△,一个孩子拿着100分的体育成绩单§╃╂★,高兴地给妈妈看§╀╂,“妈妈┲■,你看我体育考了满分!”一双眼睛里闪着亮光╀△★◇◇,期待着妈妈的夸奖╀△★◇◇。

                  现在的很多父母带孩子特别不走心◆★,一边看电视一边带、一边打游戏一边带┲┯┯,心思都不在孩子身上◎◇№,还谈何了解孩子呢?更别说是发现孩子的与众不同之处了◆★。

                  在这个过程中╃■№,家长要注意观察§№●,多和孩子进行深度交流┲★◆★,才能更了解孩子┲┯┯。

                  关键在于家长的教育态度和方法◆╃╃◇,发现孩子闪光点★§,离不开陪伴与沟通

                  好的教育者◇●§,善于发现孩子的闪光点

                  如何发掘孩子闪光点?

                  因此◆╂┲,发现孩子闪光点的过程╂№※╂,就是帮助孩子去发现“我能行”、“我哪点最行”、“我哪一点会更行”的过程◎◇№。

                  我为这位妈妈感到十分惋惜╃◎№╀,因为这句话很可能就扼杀了一个体育人才╃■№。

                  很多家长看不到孩子的一些与众不同的优点◆╃┯╂,在他们的眼中┳┳§┲,只要成绩不好◎※,就一切都不好§№●。

                  孩子的问题●△§,正表现出他对某种事物的兴趣■◎★,家长应该格外关注■△┯■△,给孩子积极的回应:“这个问题问的真好!”╀※┲№№,引导他对自己感兴趣的方面展开学习和探索┲★◆★。

                  就这样╂★┳,孩子好不容易表现出的闪光点※┯※,被父母的忽视和打击所磨灭◆╃╃◇。孩子的自信△┯§,也在这个过程中受到损害★§。

                  “条条大道通罗马”┯№,在倡导素质教育的今天╀┯★,孩子将来的成功■┲,依赖于很多的因素●◆№╀┲,不只是成绩一个方面◇●§。

                  它告诫我们:孩子的智能发展是不均衡的┳╀※§,都有强点和弱点△△╂,一旦找到最佳点┲△§,使智能得到充分的拓展№╃§,便可取得惊人的成绩◆╂┲。

                  比如妈妈在做家务时╃§╂╀,孩子总喜欢“帮倒忙”■■№,一不小心就犯了错◇,这时家长可以肯定孩子勤快、爱劳动的优点╂№※╂。

                  孩子失落地点了下头╀╀,眼里的光伴着这句话渐渐暗淡下来╃◎№╀。

                  这就是心理学上有名的“瓦拉赫效应”◆╃┯╂。

                  一个充分信任父母的孩子§┯◇,才会真实、无保留地展示出自己的方方面面┳┳§┲。

                  家长换个角度看问题●◇◎■╃,常常会有让人意想不到的收获◎※。

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                  多一点鼓励和引导●◎※┯△,让孩子“自我发现”比别人发现更重要◆№,这可以极大促进孩子的自信心●△§。

                  ┲■,■◎★。